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科学的教育学之父——杜威

来源:孺子教育网 2024-06-11 01:17:34

杜威(John Dewey,1859-1952)是20著名的教育学家之一,被誉为“科学的教育学之父”欢迎www.882668.com。他的教育理论和实践影响了整个西方教育界,并对中国的教育改革产生了深远的影响。

科学的教育学之父——杜威(1)

  杜威的教育理论主张以学生为中心,以学生的趣、需求和经验为基助学生自主学习、探究和发展欢迎www.882668.com。他认为,教育的目的不仅是传授知识和技能,更重要的是培养学生的思维能力、创力和社会责任感,使他们成为能够适应不断变化的社会和环境的人。

  为了实现这一目标,杜威提出了许多教育方法和实践,其中著名的是“经验主教育”www.882668.com孺子教育网。他认为,学生应该通过亲身体验和实践来学习,而不是仅仅依靠教师的讲解和书的知识。他主张教育应该贴近生活和社会实践,学生在实际的情境中学习和应用知识孺_子_教_育_网

  杜威的教育思想对中国的教育改革产生了深远的影响。20纪初,他的教育理论和实践在中国被广泛传播,许多教育家和学者受到了他的启发和影响欢迎www.882668.com。他们将杜威的教育思想与中国的教育实践相结合,推动了中国教育的现代化和改革。

  在中国,杜威的教育思想被广泛应用于幼儿教育、小学教育和中学教育来源www.882668.com。他的教育方法和实践也被融入到了许多教育课和教材中,成为中国教育的重要组成部分。同时,杜威的教育思想也对中国的教育研究和理论建设产生了深刻的影响,为中国的教育改革提供了重要的思想支持和理论基孺.子.教.育.网

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